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「我愛我的祖國」——金紫荊盃香港校際作文暨普通話朗誦大賽
立德樹仁篇 優異獎

修德立人 開創未來

(2024-25年度)5D周嘉玲

   

    樹,從幼苗成長,於深深的叢林中靠着根本支撑,屹立不倒;教育,從小植根人民,灌輸養分,包括知識、修養等,培育人才,使其於不同領域中大放異彩。

    荀子在《勸學》中就說過:「木直中繩,輮以為輪,其曲中規;雖有槁暴、不復挺者,輮使之然也。」學習足以改變人的本性,讓內在的潛質得以彰顯,以成就高尚的人格。由此可見,教育能培育人們立德。而且,教育是人類社會發展的重要基石,是承載着培養人才,更是傳承着國家文明的神聖使命,因此它對我們來說不僅是學習知識那么簡單,它更可使我們培養自己的良好品德與素養,才能促進社會的和諧與發展。所以我們要為祖國的花朵帶來更好的教育,他們才能綻放出更良好的品德,懂得尊老愛幼,互助互愛,發揮出中國的傳統美德。

    中國古時的文化教育,很難不讓人聯想到儒家思想,其目的是以德教化人民,是中華優秀傳統文化,傳承千載,仍舊熠熠生輝。而孔子是儒家文化的代表,主張仁、義、禮、智、信等道德品質,也强調家庭倫理和社會秩序,這對後代的影嚮深遠,比如家庭裏的「父慈子孝」、「兄友弟恭」,一代傳承一代,是一個良性循環。這些難道不是中國文化教育之可貴嗎?

    祖國在教育事業歷經滄桑,成就輝煌。新中國成立之初,教育發展水平低下,幾乎沒有百姓得到教育,可真是令祖國操碎了心,幸好壞事像沙子般被風吹散,國家決定重建秩序、穩定局面,我國基礎教育在不斷摸索中逐漸回歸正軌,包括在知識分子中進行各方面的教育,有計劃、有步驟改革舊的教育制度、教育内容、教育方法,由此令中國的教育建設開始起步,現在更發展旺盛。這不禁令我想起一句話:「中華崛起今圓夢,闊步長征創未來。」

    隨着祖國的教育發展不斷進步,越來越多人都能接受正确的教育,使他們學習到新的知識,增加了思想文化,也能為祖國的事業作出貢獻,例如航空技術,科技發展更一日千里。除了自身文化得到提升,個人的品德和修養亦能夠同樣提升,為社會帶來共融和諧。因此中華人民共和國成立75周年以來,教育發展更是經歷了漫長而輝煌的進程,只有進步不會退步!

    期盼祖國繁華盛世映乾坤,國泰民安展宏圖!

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以夢為馬、砥礪前行

(2024-25年度)2C 羅佳瀅

 

    當燦爛的太陽跳出東海的碧波,帕米爾高原上依然是群星閃爍。當北國還是銀裝素裹的世界,南疆早已到處洋溢著盎然的春色。祖國在我心中是長江,是黃河,是960萬平方公里土地,更是300萬平方公里海洋……

    祖國的輝煌歷史令人讚歎,但曾經受的磨難也令人難忘。從鴉片戰爭到八國聯軍侵華戰爭,從旅順大屠殺到南京大屠殺,從鴉片走私到火燒圓明園……

    山河在嗚咽,松濤在哀泣。生死存亡關頭,是無數革命先輩用一股股豪情,一片片忠心,發出了一聲聲振聾發聵的呐喊,抒寫了一首首盪氣迴腸的壯歌。他們求索奮鬥、折戟沉沙、浴血疆場,數十年的期待,數十年的煎熬,數萬萬同胞的奮鬥,終於換來了天安門城樓那驚天動地的聲音——「中國人民從此站起來了」!

    悠悠五千年,泱泱大中華。中華民族這一條東方巨龍,載著秦關漢月、唐疆元界的戰鼓聲,載著高峽出平湖的澎湃詩篇,載著改革開放的旗幟,載著中華民族的憧憬,正以驚人的速度向前飛奔!

    因為祖國的日益強大,在被加拿大非法扣押一千多天后,華為首席財務官孟晚舟終於回到祖國,與家人團聚。她說:「有五星紅旗的地方,就有信念的燈塔。如果信念有顏色,那一定是中國紅!」

    因為祖國的日益強大,我們取得了「乘長風,破萬里浪」的迅猛發展:仰望藍天,「神州飛船」太空穿梭;俯瞰大地,三峽工程曠世神奇。中國橋、中國路、中國車……一個個舉世矚目的超級工程已經成為中國的新名片。

    五千年的蘊涵和積澱,七十五年的揚棄和繼承,當今中國正以不卑不亢的姿態,在新世紀的黎明中昂首闊步。而我們,生在紅旗下,長在春風裡,建設美好祖國的重任已落在肩上。國無德不興,人無德不立。我們要明大德、守公德、嚴私德,做到愛國、敬業、誠信、友善,以高尚的品德、良好的修為,實現人生的價值。更要秉承先輩宏願,以夢為馬、砥礪前行,為實現民族偉大復興而努力。

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首屆情繫中華香港青少年作文暨朗誦大賽 優秀奬

 

我的祖國

(2024-25年度)5C 林美娜

 

    國風浩蕩,吾輩英豪,雙節同慶,明月獨照。在這個繁榮昌盛的時代,當我們享受著祖國給予的安寧與幸福時,是否曾思考在這份寧靜的背後,有多少人默默奉獻他們的青春與生命,恪盡職守,無怨無悔?所謂的歲月靜好,只不過是有人在負重前行。

    在浩瀚的歷史長河中,有一個名字始終閃耀著獨特的光芒——中國。在這片土地孕育了五千年的文明,承載着無數人的夢想與希望。歲月更替,滄海桑田,積澱的是中華民族欣欣向榮的文化底蘊和澎湃不息的精神力量。

    在早期戰火紛飛的時代,我國人民奮勇爭取民族的振興與解放。在血與火的試煉中,中國人以堅韌不拔的意志力書寫了中國民族百年奮鬥的輝煌史詩。在國家危機四伏之際,國民團結,齊心協力、眾志成城,經過長達二十八年浴血奮戰,終於推翻了壓在人民頭上的三座大山。自此,中國人民昂首闊步,成為國家與社會的真正主人。團結的力量就像破曉的曙光,穿透了密不透風的黑暗。多少中華兒女為了維護祖國的尊嚴奮起反抗外敵的侵略,是他們的英勇無畏鑄造了新中國的鋼鐵脊樑,是他們的浩揚正氣建立了嶄新的中國!萬道金光灑落,中華大地煥發出勃勃生機。

    新中國成立以來,中國發生了翻天覆地的變化。改革開放的春風,帶來前所未有的活力與機遇。從沿海到內陸,從城市到鄉村,處處春風吹拂、繁花盛開,神州大地煥然一新。

     曾經的中國,或許被視為一個方興未艾的土地,但如今,中國無論在科技,還是文化教育等各方面都在全球舞台展現出耀眼的光芒。高鐵、網絡、人工智能等一系列創新成果,中國一躍成為世界上最具活力的國家之一。看!如今的祖國春意盎然,絢麗多彩,宛若一條翱翔的巨龍,撼動著整個世界。她的繁榮昌盛如同璀璨星河,中華大地展現出無與倫比的魅力與希望。

    回顧中國輝煌燦爛的歷史,作為新一代的我不禁心生敬仰。我們應該肩負起中華民族寶貴的使命,以堅定的信念和不懈的努力,實現中國夢!我們要把理想與現實緊密結合,共同譜寫中國輝煌的未來。願民族之巔繁榮昌盛,百盛不衰至此敬禮!

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首屆情繫中華香港青少年作文暨朗誦大賽 優秀奬

 

我愛中華

(2024-25年度)4B 余焯森

 

    中華文化源遠流長,由公元前二世紀,秦國統一六國,完成中國第一次統一。此後兩千年來,朝代更迭,直到一九一一年辛亥革命,中國由君主制改為共和制。再到一九四九年十月一日,中華人民共和國正式成立。直到現在,祖國成立七十五周年,更是世界第二大經濟體。身為中國人,我深感光榮。國家使我引以為傲的,不單是現今的經濟成就,無垠廣闊的壯麗風景、中華大地豐富的文化底蘊、堅毅團結的民族精神,也令我感到驕傲自豪。

    挺拔山巒氣磅礡,綿延河川湧奔流。雄偉的山峰、澎湃的河流都是中國的壯麗風光。險峻的山峰可說是中國巨龍的骨骼,而全球最高的山峰——珠穆朗瑪峰,正是位於我國喜馬拉雅山脈,不少登山愛好者也前來挑戰。若說險峻的山峰是中國的骨骼,那麼河流就是她流淌的血液。中國是全世界河流最多的地方,中國的三大河流:長江、黃河、珠江,也舉世聞名。這些河流除了是各個朝代的政治、經濟及文化中心,更是中華文化的搖籃,孕育我國優秀人材。但願有天,我能夠親眼看到珠穆朗瑪峰的雄偉和三大河流的澎湃,欣賞我國的壯麗山河。

    悠悠五千年,文明大中華。我國是四大文明古國之一。春秋戰國時期百家爭鳴、九流十家思想迸發,我國思想文化蓬勃發展,孔子的儒家思想、老子的道家思想,成為中華文化思想主流,影響深遠。孔子的儒家思想主張「仁」、「義」、「禮」、「智」、「信」、「忠」、「恕」、「孝」、「悌」,使我們恪守本分成為君子,讓我們在人際關係或是社會道德上都有良好的表現。而老子的道家思想重視「道法自然」,使我們的身、心靈也得以自由解放,不再執著。這些思想文化亦對中國的社會、文化、個人自我價值都有重要的影響,推動我國文明發展。

    萬眾一心,堅忍成金。清朝以後,我國曾經歷無數戰爭,但中國人從來沒有屈服。我國先輩在黑暗絕望中沒有放棄,而是拼命掙扎、團結一致!全體中華人民不分階級、不分性別、不分年齡、不分信仰、義無反顧地投身戰爭,以血和肉連結成抵抗侵略者的長城,終於迎來勝利的光輝!中華民族百折不撓的堅毅精神,激勵每一個中國人,讓我們勇敢、堅強,為我國社會的文明發展進步出一分力,使中國變得更強大,成為了世界強國!

    經歷黑暗的人,會渴望陽光。了解我國文化的瑰寶、歷史的辛酸,才會懂得珍惜現在的國泰民安。現在,我能夠很自豪的說:「我是中國人!」

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《晶文薈萃》網上優秀文章展廊
2024-25年度 第70期展廊《十優文章》

 

與挫折同行

(2024-25年度)5C林美娜

 

    破繭方成碟,涅磐才成凰。楓葉經霜豔,梅花透雪香。沒有挫折的人生,就如同小球永遠呈直線運動一般無趣,正如三毛所言:「任何一份生命都有它生長的創痛與成長的歷程。」在困難與挫折面前,我們唯有擺正心態,正視挫折,與挫折同行,才可度過寒冬,枯木逢春。

    挫折就像是人生中的一道陰影,若不仔細觀察,總是讓人感到沉重。每當我回想起自己的求學過程,心中都會浮現出那些曾經失敗的瞬間。記得那次重要的考試,我滿懷信心地準備了數週,卻在考場上因緊張過度而導致腦中一片空白,最終也只能得到了一個差強人意的成績。在那一刻,我的心情如同暴風雨中的小船,搖擺不定,隨時有可能沉入深淵。失敗的感覺如同刺痛般扎進我的心底,讓我幾乎無法呼吸。

    然而,挫折也有著其獨特的意義,它讓我明白,成功不是一蹴而就的,而是會經歷無數次的磨練與挑戰。正如愛迪生所說:「我沒有失敗,我只是找到了一千種不行的方法。」這句話在我心中種下了希望的種子。於是,我開始反思自己的失敗,檢討自己的準備是否充分,學習方法是否得當。這些挫折不再是我前行的阻礙,而是我成長的踏腳石。

    在一次次的跌倒與爬起中,我漸漸學會了與挫折同行。每當我面對新的挑戰,心中總會浮現出那句話:「失敗乃成功之母。」於是,我開始學會了接受失敗,並將其視為成長的一部分。這種心態的轉變就像破曉的曙光,穿透了密不透風的黑暗,讓我在挫折的深淵中看到了一絲希望的光芒。有一位哲學家曾說過:「人不是因為沒有挫折而偉大,而是因為能夠面對挫折而偉大。」我相信,只要我擁有面對挫折的勇氣,與挫折同行,定能成為自己的曙光。

    挫折不僅讓我學會了堅持,還教會了我如何尋找支持。每當我感到孤單和無助時,身邊的朋友和家人便成為了我最堅實的後盾。她們的鼓勵如同春風拂面,讓我重拾信心,勇敢面對下一次的挑戰;與她們分享自己的困惑,讓我不再感到孤單,並且在彼此的支持中,找到了解決問題的辦法。這種情感的交流如同涓涓細流,悄悄滋潤我心靈的土壤,讓我在挫折中茁壯成長。

    在這樣的過程中,我也學會了反思。每一次的挫折都是一次寶貴的學習機會。挫折的經歷,讓我更加珍惜成功的來之不易。每當我取得一點小小的成就,心中都會湧起一股感激之情。這種感激如同甘露,滋潤著我曾經受傷的心靈。成功的喜悅與挫折的教訓交織在一起,使我的人生更加豐富多彩。每一次的失敗都是一幅畫布,等待着我用努力和堅持去描繪出屬於自己的精彩人生。

    在未來的日子裏,我知道挫折依然會伴隨著我前行。每當我面對新的挑戰時,我都會提醒自己:「與挫折同行,才能迎接更光明的未來。」挫折或許會帶來痛苦,但同時也會帶來成長的契機。每一次的跌倒,都是為了讓我學會更好地站起來。生活的旅程如同一場馬拉松,唯有在不斷地奔跑中,我才能體驗到那份堅持的意義,並在挫折中找到屬於自己的光芒。

    人生如茶,唯有在高溫的浸泡下才能舒展自身,實現自我價值。經一番挫折,長一番見識,容一番橫逆,爭一番氣度。在挫折中正視,在困難中提升,在痛苦中成長,唯其如此,才可笑對人生百態。

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快點兒

(2024-25年度)4D鄭卓林

 

     「快點兒」是我們從小到大聽得最多的字詞之一。無論是父母催促孩子起床、老師督促學生完成作業,或是上班族在擁擠的地鐵裡追趕著時間,這句簡短的催促話語幾乎無時無刻不在我們的生活中迴盪。它代表著一種急促、匆忙,甚至是一種焦慮的情緒,但卻也成了現代社會的常態,彷彿我們總是缺少時間,總是需要加快步伐去趕上某些東西。今天,我想探討「快點兒」背後的深層意義,看看我們是否真的需要時時追求速度,還是應該停下來思考,重新審視我們對時間的態度。

     從我們能夠記事開始,「快點兒」似乎就成為了生活的背景音樂。小時候,父母催促我們「快點兒」起床,老師在課堂上請我們「快點兒」完成作業,朋友在遊戲中催促我們「快點兒」行動。這種催促常常帶有一種焦慮感,彷彿我們總是落後於某個時間段,必須抓緊時間趕上。然而,在一遍遍的「快點兒」聲中,我們真的變得更有效率了嗎?

     實際上,許多時候這種催促可能適得其反。心理學家發現,當人們被過度催促時,往往會感到焦慮和壓力,這不僅降低了他們的工作效率,反而可能導致錯誤和失誤。例如在面對考試或緊急任務時,越是催促學生「快點兒」完成,越可能導致他們出錯,甚至可能因為緊張而大腦一片空白。

     「快點兒」的背後是時間焦慮。我們為什麼會不斷對自己或他人說「快點兒」?這背後往往隱藏著一種時間焦慮。現代社會的節奏越來越快,人們對時間的掌控感卻越來越弱。我們習慣了被時間追趕,被日程安排壓得喘不過氣來,因此無形中產生了一種焦慮感,總覺得時間不夠用。這種時間焦慮並不是現代人獨有的現象,早在工業革命時期,時間就成為了一種稀少資源。鐘錶的發明讓人們開始精確地測量時間,生產線上的工人被要求在固定的時間內完成一定數量的工作,效率成了衡量一切的標準。而如今,資訊時代的來臨讓這現象愈演愈烈。我們的生活被各種日程安排和任務填滿,甚至連休息的時間也被精確規劃,快節奏的生活讓我們似乎沒有時間去慢下來。

     然而,快節奏真的意味著高效率嗎?在某些情況下,適當的慢下來可能更有價值。慢一點兒,不僅可以讓我們更專注於身邊的事情,還能提升我們的創造力和解決問題的能力。例如在工作中,許多人發現當他們不再為了趕時間而匆忙完成任務時,反而能夠更好地完成工作。慢下來能給自己思考的時間,可以避免不必要的錯誤,同時也能讓我們有更多的精力去創新。

     當然,現實生活中並不總是允許我們「慢慢來」。工作有時限,任務有截止日期,生活中的許多事情的確需要學習在快與慢之間找到平衡。並不是所有事情都需要迅速完成,也不是所有事情都應該拖延。有些事情,例如緊急任務,確實需要我們集中精力、快速行動,而有些事情,例如需要創造力或細緻思考的工作,則可能更適合慢下來,沉浸其中,關鍵在於我們需要根據具體情況調整自己的節奏,學習在不同的時間和場景中找到適合自己的速度。

     「快點兒」這個詞語雖然簡單,卻承載了現代社會中人們對時間的焦慮和對效率的追求。它是我們生活中的常態,但不應該成為生活的全部。我們需要時時提醒自己,快不一定代表好,慢也不總是低效。在這個節奏急促的社會中,或許我們更該學習如何在適當的時刻慢下來,讓自己有時間去思考、去感受,去享受生活中那些被忽略的美好時刻。無論是「快點兒」還是「慢點兒」,最終的目標都是為了更好地掌控時間,而不是被時間追趕。學會掌控節奏,是每個人在現代社會中不可或缺的能力。在人生的道路上,我們或許偶爾需要「快點兒」,但更多時候,慢一點兒才能走得更遠。

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第19屆孝情徵文比賽---初中組 佳作奬

 

《道不遠人,孝敬父母》

(2024-25年度)1C 吳晞哲

 

    孝道,作為中華文化中的重要價值觀,自古以來便是維繫家庭的重要基石。然而,隨著時代的變遷,社會結構與生活方式的改變,孝道的內涵與實踐方式也面臨新的挑戰。對於當代年輕人而言,如何在快節奏的生活中實踐孝道,成為一個值得深思的問題。

    首先,孝道的核心在於「心」。古人云:「百善孝為先」,孝不僅僅是物質上的供養,更重要的是情感上的關懷與陪伴。當代年輕人由於學業或工作上的壓力、生活節奏加快,往往難以時時刻刻陪伴在父母身邊。然而,現代科技為我們提供了更多便利,例如通過視頻通話、社交軟件等方式,即使身在異地,也能與父母保持緊密聯繫。一個簡單的問候、一句貼心的話語,都能讓父母感受到子女的關心與牽掛。

    其次,孝道的實踐應注重「理解與尊重」。隨著年齡的增長,父母的身體與心理狀態都會發生變化,年輕人需要學會站在父母的角度思考問題。例如,父母可能對新科技的接受度較低,子女應耐心教導,而非一味指責。此外,父母的生活方式與價值觀可能與年輕一代存在差異,子女應尊重父母的選擇,避免強加自己的意願。孝道的真諦在於「順」,即在尊重的前提下,盡力滿足父母的需求。

    再者,孝道的體現也應體現在「行動」上。除了情感上的關懷,年輕人應在力所能及的範圍內,為父母提供實際的幫助。例如,定期帶父母進行健康檢查,協助他們處理生活中的瑣事,或是為他們安排一次輕鬆的旅行。這些看似簡單的行動,卻能讓父母感受到子女的用心與孝心。

    最後,孝道的實踐需要「持續性」。孝道不是一時的行為,而是一種長期的承諾。年輕人應在日常生活中養成孝順的習慣,而非只在特定節日或場合才表現出關心。孝道的真正意義在於將對父母的愛與尊重融入生活的點滴之中,讓父母感受到持續的溫暖與支持。

    總之,當代年輕人在實踐孝道時,應從心出發,注重情感上的關懷,理解與尊重父母的需求,並通過實際行動體現孝心。孝道不僅是中華文化的傳統美德,更是維繫家庭和諧的重要紐帶。唯有將孝道融入日常生活,才能真正讓父母感受到子女的愛與孝順,從而實現孝道的真正意義。

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第19屆孝情徵文比賽---初中組 佳作奬

 

談孝道

(2024-25年度)3B 林嘉琦

 

    到底孝道是什麼?其實孝道是中國傳統文化中重要思想,強調對父母和長輩的尊重與照顧。為何孝道如此重要?怎樣做才算是盡孝?

    其實孝敬不僅僅是一種良心,還與人生相聯,而孝道構成了許多文化中道德觀的重要部份,例如孝道可以培養責任感和義務感,對個人的品格有極大的影響。在現代節奏快的生活中,孝道在維持家庭關係是有極大的重要性,而關心和照顧父母不但能夠增強家庭成員之間的親密感和家庭成員互相的聯繫,如果在一個家庭中缺乏了孝道,可能會導致家庭成員之間疏遠,還可能缺乏溝通與理解,然而會引發矛盾和衝突,破壞家庭成員之間的和諧感。

    具體我們要如何孝順父母呢?其實很簡單,在日常生活中給予父母一些幫助便是一種尊重與關愛,例如陪伴他們購物、幫手打理家務等,便是一種關愛的方式。就像《論語》所言:「事父母能竭其力。」只要定時通過電話或拜訪他們,他們也會因我們這些行動而感到欣慰。

     其實,孝順父母並不難,即使一個簡單的行動、或一句簡單問候,只要是發自內心的敬愛他們,那便是盡孝了。因此孝道的重點在於「發自內心」,所以若大家都能從心出發,由關愛父母推及至身邊人,多關心他人,多與人溝通,多諒解別人,人與人的關係一定更和諧、更美好。因此,孝道是維繫社會人際關係的重要部分。

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以孝為筆 繪就青春擔當

(2024-25年度)2C 羅佳瀅

 

    「夫孝,德之本也,教之所由生也。」孝道,作為中華民族傳承千年的傳統美德,深深烙印在我們的文化基因之中。在時代的浪潮下,當代年輕人肩負著傳承與弘揚孝道的重任,探尋著契合時代特徵的實踐路徑。

    陪伴,是孝道最質樸的表達,「樹欲靜而風不息,子欲養而親不待。」時光如白驅過隙,父母在歲月的流轉中逐漸老去。當代年輕人即使被快節奏的生活裹挾,也應抽出時間常回家看看 ,陪父母談談家常,分享生活的喜怒哀樂,在傾聽與訴說中傳遞親情的溫暖。一頓親手烹飪的飯菜, 一次飯後的散步,都能成為陪伴的美好注腳 ,讓父母在日常相處感受到子女的關愛。

    理解,是孝道的溫柔底色。父母與子女成長於不同的時代,觀念的差異在所難免面對分歧, 年輕人應秉持同理心,換位思考,理解父母的出發點。「事父母幾諫,見志不從,又敬不遺,勞而不怨。」 當意見不合時,生平氣和地溝通,而非針鋒相對,尊重父母的意見,耐心解釋自己的想法,在相互理解中尋求共識,維護家庭的和諧氛圍。

    關心父母的身心健康,是孝道的重要內涵。關注父母的身體狀況,定期陪他們體檢,提醒按時服藥,在生活細節處給予關懷。同時,也要重視父母的精神世界,鼓勵他們發展興趣愛好,支持他們參加社交活動,豐富晚年生活。為父母訂閱書籍雜誌,陪他們觀看文藝演出,讓他們的精神世界充盈富足。

    除了關注自家父母,當代年輕人還應將孝道的內涵延伸至社會,關愛孤寡老人,陪他們聊天解悶,給他們送來溫暖與關懷。在公交車上主動讓座,在馬路上攙扶老人橫過馬路,這些點滴 都是孝道在社會呈現的生動體現,傳遞著尊老敬老的正能量。「百行孝為先」,孝道是我們內心深處永恆的堅守,當代年輕人應將孝道融入日常生活的點滴,以實際行動詮釋孝道的真諦,讓這份古老的美德在新時代綻放出更加耀眼的光芒,為家庭的和睦、社會的和諧貢獻自己的力量,書寫屬於青春的責任擔當篇章。

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香港中學文憑考試

中學文憑試五等作品(2023-24學年)

 

我最想尋回的一件玩具

(2023-2024學年)6B 施琪琪

 

    我抬頭望黑藍的天空,忽然有流星飛過,有一顆星星在閃閃生輝,顯得其他的都暗淡無光,儼如外婆化作星星不停凝望和陪伴着我。這時我望向身旁的星星燈,雖然外型相似,但卻沒有了當初的溫度,或許是天上的星星偷走了它的光芒,帶着外婆對我的期盼繼續生存下去。

    「生日快樂!」我興高采烈地吹蠟燭,掙開眼便看到了外婆送給我的星星燈,以木刻製而成,凹凸不平的外表,拿走了它最後的精緻。父母常年忙於工作,我從小和外婆長大,為取我一笑,外婆常常製作各式各樣的玩具給我,而星星燈是我最難以忘記的玩具,也是唯一我弄丟的玩具。外婆給我的星星燈十分特別,內有小燈,只要拉一下它身旁的木條,燈便會霎時亮起,穿過肥大的木板,努力散發着光芒。小時的我常常有天馬行空的想法,因此外婆便製造了這星星燈,一個只有我擁有,一個只有我專屬的星星燈。外婆常對我開玩笑:「只要你打開星星燈,向它許下願望,你的願望便會實現。」「真的嗎?」「當然!」它儼如一個外婆呼喚器,在我需要她的時候都會馬上出現,而我的願望也一一實現。

    我與星星燈形影不離,無論何時,無論何地,它與我都會同時出現。一次我放在書架旁向它許下願望,且大聲地說:「我希望這次的考試,我可以有所進步!」其後,我便關掉燈光,等待着願望實現,只是去廁所這片刻的功夫,我便看到桌上有張小紙條,上面寫着「努力溫習,願望定成真!」看到「星星燈」的指引,我開始努力溫習,果不其然,在這次的考試中我有突躍的進步,我飛奔到外婆面前向她炫耀着星星實現了我的夢想,它果然是最神奇的玩具!外婆看到我手舞足蹈拿着那高分的成績單,不停親吻那燈,頓時笑了起來,對着我說:「那便是神燈,專屬你的玩具神燈。」

    晚風徐徐來到,我拉着外婆與我一起同睡,我抱着星星燈靠在外婆的肩膀上,外婆向我講成人與神仙的故事,我不禁問起:「外婆,人死後會變神仙嗎?」「神仙會如星星燈般發光嗎?」「當然!人死後會變神仙,在天空上繼續發光發亮的。」「包括你嗎?」我害怕地問,還未等外婆的回答,我累得早已進入了夢鄉,但嘴上卻不停說着我的願望……外婆可一世陪伴在我身邊?但這次,外婆卻沉默不語。

    時光荏苒,我慢慢從種子到小樹苗,但星星燈的木紋都經過了歲月的洗禮而佈滿了皺紋,如同外婆的手掌,但只是她不能發光罷了。星星燈陪我渡過了一個又一個的夏天,我常對它許願,「我想吃西瓜!」隔日一個多汁可口的西瓜便會放在我面前,「我想外婆接我放學!」外婆便會準時來到我面前,還帶給我不少的糖果,因父母工作的調動,我搬到了城市,而星星燈便留在鄉村內。在走前,我向星星燈許下願望:「我希望外婆可參加我的小學畢業禮。」因它的笨重,因此它是我唯一留在村內的玩具。

    時光飛逝,轉眼便到了我小學畢業的時候,我拿着畢業證書一一向老師、同學和朋友合照和道謝,而我站在校門左顧右盼,正期待着一個身影的出現。直到傍晚,群眾陸續散場,而我的小學生涯也即將拉下結幕,可惜我沒有等到外婆的到來,而是等到一則電話,在我小學生涯中留下了一個深深的烙印。

    我從沒想到那是與外婆最後一次的見面,我與父母趕忙回到家鄉,而我抱起外婆的黑白照,我雖面無表情,但內心早已捲起千萬層的浪花。這是我看到床上的星星燈,身旁有一張張的便條,「英秀想吃西瓜。」「英秀希望外婆每天接她放學。」……原來星星燈從來不是神燈,只是有人以神仙的身份守護着年少時天馬行空的夢想,保護着種子發芽,為它製造了與眾不同的小天地。我的眼淚從眼梢滑過,原來一切都是外婆為我建造的夢之城。我小心地拉下星星燈旁的木條,發現它早已失靈,我抱着它大哭起來,此刻對外婆的思念達到高峰。

    在離開鄉村的前一晚,我躺在與外婆渡過無數黑夜的床上,大小和柔軟依舊沒變,但今夜我卻覺得格外寒冷。微風吹過,拿走我最後一絲的睡意,我抬頭望向窗外,抱着星星燈,這神仙玩具,在黑霧霧的天空中有顆星星格外顯眼,它搶走了其他星星的光芒正對着我睜眼,霎時我想起了外婆與我說的神仙故事,我細細聲地問:「外婆,是你嗎?」星星沒有回答卻一直睜眼,我頓時淚眼汪汪,明白原來星星燈一直沒有食言,也沒有欺騙,這專屬的神奇玩具原來將我的外婆化作星星,繼續凝望着我長大。外婆,即便你蓋上了眼睛,但只是到了天上做了神仙,看着小樹苗繼續長大罷了。

    而星星燈早已破爛,在一次次的搬家後更被我弄失,我買了相似的一個,但沒有了以前的溫度。它是我最想尋回的玩具,那獨一無二的玩具,或許時間是靜靜地帶走了星星燈和外婆,但那些回憶我必不會忘記,早已刻骨銘心。

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中學文憑試五等作品(2023-24學年)

 

我最想尋回的一件玩具

(2023-2024學年)6B 蒒晞桐

 

    我在看一張十年前的照片。照片中的我拿着一個柔軟的兔子玩偶,我愛惜地將它抱在懷中,而母親則將我抱到她佈滿消毒藥水的床上。她一遍一遍地撫弄我的頭髮,低聲告訴我她愛我。那時候的她臉色還不是那麼的蒼白。而我也讀不懂母親一遍遍愛你中的含意。照片中的我臉上還掛着收到兔子時甜蜜幸福的笑容,卻不知愚蠢的我將會將她弄丟,然後獨自生活在懊悔的未來之中。

    大概是照片過去一年後的時間,母親每天都要留在醫院,我與兔子玩偶一起變成為了常態。我上學,它便陪我上學;我做功課,它便陪我做功課。它做到了母親將它送給我的願望,讓它陪着我身邊。這似乎就像是母親分了一絲靈魂在它的身上,陪伴我渡過無人冰冷的童年。我撫摸着它柔軟的毛線,就像它真的是一隻乖順兔子,毫無防備地趴在我身邊,傾聽我今日的不順。「今天母親還是要留在醫院喔,而爸爸加班完還要去探望媽媽,所以今天我們要自己睡了呢。」我將兔子身上的被子整理好,關上了床邊的小夜燈。然後抱着兔子進入了安穩的睡夢之中。

    小兔子陪伴了我好久好久,直至我已經習慣與他在一起的日子。沒有小兔子,我總是吃不安、睡不穩。我喜歡將小兔子帶到媽媽面前。這時的母親已經蒼白了許多,曾經美麗紅潤的雙手,如今卻變得冰冷無力。但她依舊會撫摸着我與小兔子的頭,一遍一遍無力地告訴我她愛我,小兔子也會像媽媽愛我一樣愛我。

    在某一天,媽媽過世了。我像每一個小孩子一樣放聲痛哭,直到眼淚流乾,眼睛紅腫地刺痛着。我將對母親的依賴加倍貫注在小兔子的身上。我多麼想它身上的那一絲母親的靈魂能夠再摸摸我的頭,再安慰安慰失去母親可憐的我。可是它沒有,它還是帶着那一成不變的笑容躺在我的床上。於是我的悲傷和依賴化成了憤怒,將愚蠢又傲慢的我吞吃。我親手丟掉了那個母親愛我的證物,只因我發覺了它永遠都不會像母親一樣愛我,但這不是覺醒,這只是被憤怒包裹的意氣用事。我將為此付出無盡的後悔以及想念,我將意識到我將母親最後一絲殘魂親手埋葬。但這是我一手造成的,是愚昧的我埋葬的,誰也怨不得。

    當我隔日後悔的時候,小兔子已經不見了。也許它已經被遺棄在垃圾場,也許它在天堂上陪伴着母親。反正我已經再沒有資格去想,我也不是沒有去找過,只是決心要走的小兔子,我再也找不回來了。

    思緒返回現實,雨點和眼淚同時滴落在窗戶和手背上。我無暇顧及,草草將照片收回箱子後便躺回了床上。窗外的雨真大啊,我的小兔子還好嗎?被窩依舊溫暖,我的心卻是冰冷的。我關掉了床邊的小夜燈,只是懷裏已沒有小兔子了。

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中學文憑試五等作品(2023-24學年)

 

我最想尋回的一件玩具

(2023-2024學年)6C 謝詩妍

 

    秋漸到,夜未央,皎潔的月光透過窗戶射映進房間,照射父親的額上,頭上那一簇簇的白髮也越發明顯。歲月如刀,在父親的面頰劃下了數道深邃的皺紋,他用著灰白色混濁的瞳孔,陌生地看著我說道:「你是誰?」冰冷的語氣,令我心房也漸漸結上一層冰霜,我思緒跌宕……

    父親患上了腦退化症,早已忘記了我是誰,忘記我們過往真摯美好的回憶。我連希望他喚我一聲名字這樣簡單的小事,如今也難以做到。我的內心不禁泛起了一陣陣撕心裂肺的痛。突然,想起小時候那帶有錄音功能的小熊玩偶,那有着父親過往親切呼喚我名字的聲音,可是我把家中翻得翻天覆地,也找不到了,我多想尋回這件意義不凡的玩具呀!

    憶起那時父親非常疼愛我,毫不誇張地說,即便我想要天上的星星,他都會想盡辦法捧到我面前。他從來沒有在我的面前動過脾氣,永遠都是一副溫潤慈祥的臉孔,每晚都輕聲說童話故事哄我睡覺。但隨着父親的工作繁重,他需要經常出外工作,很多時候都不在港,於是他送了我一隻小熊玩偶,那小熊玩偶帶有錄音功能,所以父親會將他的聲音,他對我說的說話,錄製下來。

    每當我夜不能寢,思念父親的時候,我便會躺在床上,閉上雙目,將小熊玩偶緊緊抱在懷中。輕輕按在小熊玩偶身上的開關掣,便會傳來一道熟悉溫柔的聲音,說道:「一心,不用害怕,爸爸在你身邊陪着你,我永遠愛你。」每當我聽到這番說話,我便感覺父親真的在我身旁,那道聲音就如安眠曲一樣,安撫我的心靈,撫平我內心的波瀾和皺褶。所以這隻小熊玩偶陪我渡過了無數個夜黑風高的深夜。每當我想與父親傾訴,而父親不在的時候,我便會一一向玩偶訴說,訴說我生活中所遇到的不快,訴說我對學業的煩惱憂愁,訴說我對父親的思念,這小熊玩偶承載了我太多回憶和秘密,對我的意義並不是三言兩語、一撇一劃能說清。

    然而,隨着年齡的變化,我漸漸也沒有那麼需要小熊玩偶的陪伴,對父親的依賴也沒有小時候那般強烈。於是,小熊玩偶也被我丟落在房間的一隅,從以往每晚都會聆聽一次父親錄製的錄音,到現在沒有再次拿起過,而是一直讓它安躺在角落。直到有一次搬家,我把許多不經常使用的東西都放在箱中,為減少新家可存放東西的空間,把它們都扔掉在那臭氣沖天的垃圾房。那小熊玩偶也應該被我當為雜物,將其「燒毁」了。那時的我,沒有多想,只覺得是我小時候特別喜愛的玩具,長大後感到有點奇怪幼稚,更何況我也許久沒有玩了,但我怎麼也沒想到那父親在我小時候錄製的錄音會變成了遺言一般,他再也喚不出我的名字了。

    父親的老退化症隨着時間越來越嚴重,病情沒有緩和的一刻,只有不斷的急速惡化。本來只是忘記掉一些日常用品擺放的位置,到後來忘記了我是誰,甚至有些時候忘記了他自己是誰。看着父親呆怔的樣子,我的心似被無數雙鋒利的利爪撕開,變得破碎不已。我從沒有一刻放棄過,我一遍又一遍地告訴父親,我是他心愛的女兒,不厭其煩地說着我們以往的回憶故事,告訴他那隻意義非凡的小熊玩偶,我那最想尋回的玩具,那令我日思夜想的聲音,那溫柔親切呼喚我名字的爸爸。

    隨着時間的流逝和心智的變化,那小熊玩偶尋不回來也沒有關係了。我選擇釋懷,不再執着那小熊玩偶,而是明白到父親依然在我身旁,我堅信有一天父親會再次喚起我的名字。時光不留人,應該珍惜每一刻相處的瞬間,光陰會流轉,照片會發黃,唯獨是我與爸爸的情意能夠在這罈大酒中,釀得越發香醇,永垂不朽。即便經歷多少風波與困難,我依然與父親緊緊相連,絕不輕易放棄。

    儒家或曰:「義命分立。」親人會隨着歲月的洗禮,漸漸衰老,可能會經歷艱辛的大病,可能會經歷令人心碎的離別,可能會失去自己世上最親近的人,這都是無法逆轉、改變的,都是命運的安排,這就是「命」。相反,只要我們盡了自己做子女的責任,在父母有病痛的時候,照顧他們,事奉他們,供養他們,甚至在他們離世後,都按照禮節禮葬他們,這就是「義」。故此,只要盡了自己的能力與責任,就足矣了,因為命運的命盤並不能扭轉,重新下棋,同時亦不能不順應生老病死,做好自己本分與責任,就是「義命分立」。

    父親坐在那被流光洗禮得破爛不堪的黃楊木木椅上,看着那天花上搖搖欲墜的吊扇,輕輕喚了一聲:「一心。」在廚房切水果的我,回首一看,雙眸早已濕潤,我想那小熊玩偶也許不用回來了。

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遵守諾言與放棄諾言

(2023-2024學年)6D黃英瑩

 

    縱橫古今,不少人認為遵守諾言多是誠信的表現。誠然,君子「主忠信」、「信以成之」亦能以遵守諾言表達。遵守諾言是誠信,而誠信的背後以仁義所支撐,遵守諾言發乎於心存仁德。而有時候,放棄諾言也是負責任的表現,只要其皆發乎仁,是利人的選擇,便是負責任的行為。

    遵守諾言是有誠信的表現。相信著名典故 「一飯千金」無人不知曉,其主角韓信自幼貧困,沒有三餐溫飽,幸好遇見一位婆婆,婆婆給予韓信熱飯,助他渡過難關,給予他生存的希望。韓信承諾用功學習並做官報答婆婆。多年後,韓信成為了顯達的大臣,率領齊國統一天下,遵守諾言以自己的俸錄報答婆婆。後人皆稱讚韓信具有誠信的美德,值得後世學習。韓信此舉離不開內心的仁德修義,是仁德驅使韓信用盡一切人脈資源尋找婆婆,是仁德提醒韓信報答婆婆,是仁德給予韓信遵守諾言的動力。由是觀之,遵守諾言是誠信的表現,而背後以仁義作支撐。

    發乎仁義而放棄諾言亦是負責任有擔當的表現。二十世紀最偉大男高音巴伐洛提原是師範學院的學生,他放棄做一名老師的諾言,轉而苦練唱歌十四年,後來登上大歌劇院,完美地唱出九個八度的高音。雖然巴伐洛提放棄做老師的諾言,卻以動人心弦的優美歌聲對自己的興趣負責,對自己的前途負責,對自己的人生負責,達致殷海光先生所指的更高層次的意義。放眼中國,革命之父孫中山不滿當時滿清政府的腐敗局面,決定放棄行醫的諾言拯救社會。他經歷十次革命,最終辛亥革命成功,武昌起義中取勝。孫中山摒棄承諾放棄行醫,是出於仁義,改革君主制度,對社會對國家負責。魯迅亦如是,面對社會的腐敗,選擇棄醫從文,在文學作品中揭露人性的醜惡及社會的封建。《藥》反映時人的迷信與無知,《祝福》和《狂人日記》則反映人性的本質,引起眾人共鳴,使讀者深受啟發。難道魯迅毅然放棄攻讀醫學是不負責任的行為嗎?他激發人們的救國思想,發於仁義之心放棄在日本讀醫的過往成本,放棄醫生的崇高地位及可觀的收入,負責任地放棄諾言繼而救國。縱觀而言,心存仁義而放棄諾言也是負責的行為。

    反之,若然是為了利己而非發自仁義地放棄諾言便是不負責任,是不可取的。近年來多宗拋棄寵物的新聞出現,其主人在購買或領養寵物時承諾對寵物不離不棄,其後對寵物厭倦便以沒有時間照顧或浪費金錢為由放棄諾言,使寵物流浪街頭,無家可歸。故此,只發乎於利己而摒棄承諾是不負責任的。

    或許有人說:「沙士中自願捨命的醫生謝婉雯女士放棄照顧家人,放棄孝的承諾,是不負責任的行為。」謝婉雯醫生雖然放棄孝的承諾,卻負責任地背負著醫生無私奉獻的精神,願意捨己救人,出於仁義,她為她的病人負責,是仁者的表現,亦是守義的表現。

    一言以蔽之,發乎於仁義地遵守諾言是誠信的表現,發乎於仁義地放棄諾言也是負責的行為,只要是出於利人的心態便值得我們讚揚、傳頌。因此凡事不能以偏概全,單從其選擇、或字面上來斷定其是否可取,應從其動機、目的來分辨,這才是明辨是非,這才是智慧之所在啊!

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無愧的選擇

(2023-2024學年)6D 鄭歡如

 

    「一名南亞裔男子涉嫌偷盜……」新聞主播正喋喋不休地報道着本日的新聞。我抬頭望去,那張典型南亞裔人士的臉孔勾起了我多年前的一段回憶。那時的我,曾無數次站在選擇的分叉路口前,卻被蒙蔽雙眼走向歧途。幸好,在最後一次的分叉路口,我成功擺脫那將我蒙蔽叫我分不清是非黑白的墨鏡,問心無愧地走向了那光明照耀着的荊棘路。

    「吱呀——」課室的大門被推開,老師領着一名插班生走進課室。那是中四的開學日,原本熱火朝天、喧鬧無比的課室,在一聲推門聲後霎時變得鴉雀無聲。我詫異地抬頭,隨着同學們的目光看去。棕黑的皮膚、捲黑的頭髮、與眾不同的臉孔,那插班生是一名南亞裔人士。

    「大……大家好,我是陳向華,這是我家鄉的小零食,希望你們喜歡。」向華操着一口不甚流利的粵語,結結巴巴地說着。我身旁的同學卻暗自嘲笑,甚至學起向華那古怪的腔調,惹得四周捧腹大笑。「允行,網上常說南亞裔人士的食物不太乾淨,你瞧那顏色就叫人毫無食慾。」思賢忽然湊近,嬉皮笑臉地說。我看着那黃綠色的小零食,不禁厭惡地皺起了眉頭。在收到零食後,不加思索地選擇了塞到課桌深處,對向華也不禁有些嫌棄。

    可是,我唯恐避之不及的向華卻成了我的同桌。四周的同學起哄着,幸災樂禍着,我不禁自認倒霉,敷衍地選擇對向華點頭問好便不作理會。那節課,向華彷彿一座孤立無援的孤島。我無視了他所有的示好,在四周嘲諷向華的聲音中,我選擇了漠視,我選擇了沉默,我選擇了置身事外。

    然而,在數個月以來的相處間,我發現了向華並不是我想像中、印象中的南亞裔人士。他知禮守規,無論何時都笑臉迎人。但卻因為他的種族身份,便在班上受盡欺凌。而我明知道向華為人純良,卻不敢出聲為他平反。只因我害怕,我害怕會成為班中的異類,害怕被排擠嘲笑,害怕成為被欺凌的一分子,所以我選擇了沉默、我選擇了逃避、我選擇了視而不見。我望着同學圍着向華的課桌塗鴉,再一次選擇了走出課室逃避。

    聖誕節交換禮物那天,向華向我展示了他要送出的禮物——一條他親手編織的圍巾,我詫異地看着他。在被班中排斥、欺凌下,他仍選擇送出這份注滿心意的禮物。我望着他開朗的笑容,曾經的選擇在我腦海中一一浮現,一股愧疚感油然而生。然而,接下來的事卻任誰都料想不到。

    「這些垃圾也敢拿出來送人?」竟是平日帶領同學嘲笑欺凌向華的思賢抽到了那條圍巾,思賢大聲挑剔着,隨手便將禮物扔進了垃圾桶。我愣住了,那是一份多麼珍貴的心意啊!向華臉上的笑容亦僵住了。這次,我沒有選擇沉默,而是作出了那個我至今都問心無愧的選擇。

    「你怎能這樣對待向華的一份心意?難道只因為他是南亞裔人士嗎?你對向華的所有偏見都只源於網上對南亞裔的隻言片語,便草草地對他作定論。今日我不再沉默,不再成為你們中沉默的幫兇,這是我這數月來唯一一次問心無愧的選擇!」我站起身大聲說道,與向華結伴離開。

    「非我族類,其心必異」已經不適用於現今社會。無數人聽信網上謠言,便盲目從眾,作出一個又一個錯誤的選擇。無論是黃種人、棕種人、白種人等都是地球村的一分子,大家應和諧相處,因為天下大同。更何況,「為眾人抱薪者,不可使其蔽之於風雪」,向華明明毫無過錯,以誠待人卻被嘲笑。我相信這次的選擇我是無愧的。

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